國教不必明星

[SLD]

http://www.libertytimes.com.tw/2011/new ... day-o5.htm

國教不必明星

◎ 楊聰榮

十二年國教在教育部提出草案後，引起社會上不同的討論，顯示教育制度的改革應有整體的規劃與配套措施，如果沒有完整地說明整套方案，引起的激烈反應是無法避免的。

這次教育部的方案中最令人不安的是三成的特色教學，依目前的規劃似有為保留明星學校而設計的安排，其實如果發揮十二年國教的精神，特色教學不應該是以校為本，應該以班為本，或是以課程為本，讓學生可以自由選修，讓所有的高中都發展特色教學。

目前教育部規劃的特色教學，讓學生先考試再入學，基本上仍不脫明星學校的思維，不論比例多少，只要是將學校加以分類，考試入學，就等於將學校加以分類，升學競爭的壓力仍舊沒有改變，這樣的改革恐怕只會造成混亂。如果能有全面性的免試入學，大家進到學校以後，再發展特色教學，這樣比較符合十二年國教的基本精神。

如果各校都可以發展特色教學，這樣也比較容易發展多樣性特色教學，有些特色教學課程須要整班的時間配合，如音樂特色教學或是體育特色教學，可以考慮設立特色教學班，有些課程只要讓學生來選修即可，如外語特色教學。在這種條件下，教育部也不必特別為現在的明星學校保留其特殊地位，因為個別學校可以自行規劃特色課程，發展學校自己的特色。

這樣教育部可以將精神放在免試方案入學即可，所有的人都是進到個別學校，再去慢慢找尋適才適性的課程，一方面無須在高中階段讓學生貼標籤，另一方面以多元特色教學真正發揮行行出狀元的想法，徹底改變現在高中以考試入學的做法，這才是十二年國教應該走的方向。

（作者為台灣智庫教育小組成員）

[newshine]

所謂的國教
應該是屬於一致性的教育內容與方式
然後因材施教
但是目前的高中部分
並沒有這樣的狀況

是否可以稱為國教
有問題

其實現在的升學率都已經可以達到百分之百了

政府如果真的要做
不需要改變現在的狀況
只要補貼學費即可

否則實在難以讓人家相信這是國民教育
(濕) (濕) (濕)


事實上
依照台灣目前的教育資源
都快要可以把碩士研究所的部分納入國教了

因為實在太多了啦

[forester]

上次看到"美國智庫"
請教人家那是甚麼
答案是
任何人都可以成立智庫
讓有需要的人付費
跟它買它的研究報告
但是它的報告不一定是對的
它也可以自行發布報告

經常準確
就比較多人引用它的報告
常錯
就沒人理它
可能就會倒閉
當然
有些智庫是一些政治家自己成立
用來洗.......
（賊） （賊） （賊）
看來論壇也可以成立一個
台灣醫療發展智庫
(三八萌) (三八萌) (三八萌)