有快樂童年往往有不快樂的成年

[我是外星人]

李家同談教育：有快樂童年往往有不快樂的成年
更新日期:2010/06/08 12:30 生活中心／台北報導

「就因為沒有人理會我，我只好寫這本書，希望有權力的人能夠看到這本書。」前暨南大學校長李家同日前出書談「教育」，強調國家急需注意孩子功課不好的問題，更呼籲各界要杜絕補習班成為當前教育的幕後主使者，以免讓城鄉落差嚴重影響弱勢孩子的未來。


在今(8)日出版的《李家同談教育──希望有人聽我的話》一書中，所關注的焦點之一就是「教育上的差距」。李家同表示，這是他最擔心的部份，尤其是社會對教育差距的漠不關心，還有不知如何縮短差距，「任何孩子都可以教好的，不要責怪孩子不用功，該檢討的是我們自己」。


曾長期到新竹德蘭中小學當志工，輔導學習英文的李家同也感嘆表示，「我這本書裡的想法，其實早就表達過了，比方說，偏遠地區的小學沒有足夠的英文老師，我講過幾百次了，無奈沒人理我。」


李家同指出，目前台灣的教育差距已呈現Ｍ型化，以民國96年的高中學測為例，共有31萬餘人應考，結果PR值達99的人有3355人，但PR值10以下(分數20到30分之間)的也有3萬1千多人；另外，依民國95年的國中基測英語成績來看，全國只有台北市是高分群人數多於低分群人數，其餘縣市都是低分群多於高分群，這也證明了雙峰現象與城鄉差距的問題。 .


李家同也針對「孩子功課不好的原因」提出見解，他表示，「回家不做功課」是主要原因之一，但台北的教育家卻不知道我國許多孩子是一放學就玩耍，而這些孩子大多數都是來自弱勢家庭。李家同以自身觀察的經驗表示，相對於功課不錯的孩子，「我相信幾乎百分之百的這類孩子一定都是做家庭作業的」，反過來說，絕大多數回家就去玩耍的孩子，雖然有個快樂的童年，但往往有不快樂的成年。


此外，造成功課不好的原因還有小學教育有時太多元化、課業太難，以及孩子不知道念書的重要性等因素，另外，「弱勢孩子進不起補習班，但補習班卻主導著教育」更是李家同極為擔憂的原因之一。


他強調，「我們國家實在應該注意孩子功課不好的問題了」，如果孩子在國中時跟得上功課，黑道能夠吸引的孩子將大幅降低，我們的高中和大學不會有程度太差的學生，整個國家的競爭力將會大為提高。如果國家無法幫助這些弱勢孩子，這些可憐的孩子長大以後，又是弱勢，我們國家將永遠有貧富不均的現象。


面對以上種種教育困境，李家同也提出「如何幫助功課不好的孩子」的補救觀點，他說孩子們最好每天做家庭作業、課業也不要設定太難、多給鼓勵，還有補充足夠的英文教材給偏遠地區孩子，並將難題融入教科書，以杜絕補習班，特別的是，他還指出「孩子絕對不能太用功」，以免壓力過大，影響身心健康。


李家同更呼籲各界，「任何孩子都可以教好的，但我要在此提出嚴重的警告，如果我們不知道每位孩子的程度，也因此不因材施教，弱勢孩子將永遠是弱勢的」。

[咖大]

比起李遠哲的好高騖遠
我更欣賞李家同在教育態度上的務實
十二年國教教出一些有不快樂成年的人
反觀我成長的年代
大家比較能早點認識自己該走什麼樣的路
該升學
或走職業訓練
自己心裡清楚得很
社會上需要須多小螺私
沒必要把每個小鐵釘打成同一型
結果一堆通不過檢驗

[王明屏]

(不要啊) (不要啊) (不要啊)
日後不要有無味與遺憾的童年憶往 !!!
(挖鼻孔) (挖鼻孔) (挖鼻孔)

[image]

李大教授沒在看新聞嗎?

現在台灣每年都有幾百個小時候不唸書很快樂,長大程度很差
還是很快樂的小孩ㄟ (偽可愛)

父母肯花五百萬加點仲介費官員立委政要"公關費"
懶小孩長大一樣平步青雲啊

好啦,李大教授,您說小時後要認真唸書不要快樂童年?

努力十幾年後或許唸個......台大復健醫技系.....算很好了

然後畢業後給小時候一直快樂到成人,成績向來都比你差的走後門"醫師"請..... (爽)

[sheepin]

可是，有不快樂童年，成人以後常常變成敝科的病人 (不要啊)

[forester]

可是，有不快樂童年，成人以後常常變成敝科的病人 (不要啊)

甚麼叫快樂?
哪種被認為不快樂?
渾渾噩噩算快樂還是不快樂? (咦) (咦) (咦)

[SIMON]

我的童年很快樂!
難怪..... （窮）

[sheepin]

可是，有不快樂童年，成人以後常常變成敝科的病人 (不要啊)

甚麼叫快樂?
哪種被認為不快樂?
渾渾噩噩算快樂還是不快樂? (咦) (咦) (咦)

爸媽酒鬼、家暴、毒蟲那種的......... (怕怕)

李家同的文章只看到中產階級以上，分爸媽寵不寵孩子兩種

[WW]

何必執著於快樂不快樂?孩子的快樂應該是來自於成長環境。李P不過是下個醒目標題，提醒大家要重視弱勢家庭小孩的教育問題，以免跟不上進度的小孩向下沉淪。其實行行出狀元，當大學生普遍找不到工作的時候，不知道家長和教育當局能不能擺脫文憑迷思，開始重視技職教育。

[gucci37]

危言，所以聳聽。

如所言為真，

歐美學童的童年比台灣的快樂多了，

所以他們的成年人比台灣人不快樂？

李家同要不要看看至聖先師怎麼說？

子曰：「知之者不如好之者，好之者不如樂之者。」

孔子帶學生，可不是死讀書的：「風乎舞雩，詠而歸。」

全班一起去郊遊，快不快樂？

[e42166]

「想君小時必當了了。」
(爽) (爽) (爽)

[hao]

這個標題以前會在補教名師的宣傳看到
鼓勵小孩從小受苦去補習

結果

有不快樂童年-->變成醫師-->不快樂的成年 （無盡漩渦） （無盡漩渦）

有快樂的童年, 至少有美好回憶啊..

[sosweet]

這個標題以前會在補教名師的宣傳看到
鼓勵小孩從小受苦去補習

結果

有不快樂童年-->變成醫師-->不快樂的成年 （無盡漩渦） （無盡漩渦）

有快樂的童年, 至少有美好回憶啊..

真理

[前進無醫村]

可是，有不快樂童年，成人以後常常變成敝科的病人 (不要啊)

甚麼叫快樂?
哪種被認為不快樂?
渾渾噩噩算快樂還是不快樂? (咦) (咦) (咦)

爸媽酒鬼、家暴、毒蟲那種的......... (怕怕)

李家同的文章只看到中產階級以上，分爸媽寵不寵孩子兩種

不能同意妳更多!!
真正的教育應該適性適才
為何每個小孩都該以升學為唯一?
看了此新聞驚訝觀點偏差(或又是媒體亂報?)
該認真唸書時認真唸書
該玩時好好遊樂
一樣有快樂童年

[yangzetyj]

可憐醫師犧牲許多快樂童年時光唸書
長大一樣有不快樂成年 (不要啊)

[chehankimo]

快樂的童年不必然就有快樂的成年
但不快樂的童年很難有快樂的成年

[歐伊斯特拉夫]

No large scale statistical data to support this point of view.

My conviction is that God is equally treating humane

beings.

Sow his wild oat first , take bitterness latter.

Happiness + Sufferings = Whole life. (樂奔)

[lsb1567]

「想君小時必當了了。」
(爽) (爽) (爽)

"君" (咦) 是指我们嗎? (擦汗)

[cyc]

我國許多孩子是一放學就玩耍，而這些孩子大多數都是來自弱勢家庭。
李家同以自身觀察的經驗表示，
相對於功課不錯的孩子，「我相信幾乎百分之百的這類孩子一定都是做家庭作業的」，
反過來說，絕大多數回家就去玩耍的孩子，雖然有個快樂的童年，但往往有不快樂的成年。

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編輯下標題,為聳動吸睛,常不惜斷章取義 (沒什麼嘛)

做家庭作業的,功課不錯的,也常有個快樂的童年呀~