【五彩繽紛】小學讀三種書
我讀小學是在日治時代入學，讀日語，小三時二戰終戰，日本戰敗，遠東戰區司令麥克阿瑟指定臺灣由中華民國接收，可是中華民國政府遲遲未來接收，在那無政府狀態下，我們小四是讀漢文，翌年，小五才開始讀中國語，短短六年小學謮了三種書，結果每種書都是半籠獅（puann3 lang2 sai）。
二戰末，我們級任老師是江口（ヱグチ女老師），她是龍井驛長（鐵路）的女兒，日本戰敗她就放下教鞭，每天都很傷心。她也教過我屘姑，屘姑和她很熟，看到她們沒有飯吃，屘姑就從家裡米甕抔（put4）米去送她，因為她們將被遣返，就把帶不走的衣服送屘姑，那時候布料很缺乏，雙方皆大歡喜。
日語課停了，中國語課尚未開始，在那無政府期間，我們是讀漢文課。學校都是臺籍老師，他們都是讀日本書，當然不會漢文，所以他們現買現賣，前一天晚上去求教漢學仔仙（han3 o-a sian），翌日再來教我們，這種現買現賣的老師，猜想世界上是他們創紀錄，漢學仔仙多數是清末留下來的秀才。
沒有政府時代，課本是誰編審的，我常想這個問題，後來我在博物館看到全臺灣都是一樣課本（人有二手，一手五指，兩手十指…. ），肯定有一個最高教育機關在發號施令，我在各種文獻找不到這疑惑，70多年過去了，我一再想這個問題。
五年級開始讀中國語，那時候叫北京語，我們學校都是臺籍老師，當然也不會。老師就請來二位外省老師在老師朝會時間教他們，上課後老師再教我們，這種現買現賣比漢文更嚴重，因為漢文很多臺灣人原來就會，但北京話不但原來沒人會，連聽都沒有聽過。
學校附近也有部隊駐紮，我們認為要學北京話每天去跟他聊天就會了，結果我們想法太天真，這些外省部隊沒人會ㄅㄆㄇ，講話與老師教的大不一樣，後來才知道他們是廣西部隊。
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