最近所謂課綱「微調」,造成社會大眾的反對聲音不絕於耳,老仙ㄟ在本論壇塗鴉已3年多,從來沒有塗到政治上的話題,不過這次的課綱「微調」,我認為有必要打破一點原則,塗一點點政治上的的色彩,這種打破自己的原則,實在不得以,請各位見諒。
其實,我要提出來的這些課綱調整的內容,早在二次終戰後就一直存在我的腦海裡,但是想歸想,我只是小老百姓,提出意見也不會有人理睬,直到這次「微調」課綱鬧得滿城風雨,我才順便搭便車提出我的意見。
我的課綱調整意見是文化學術上的三個問題,或許這三個問題對於現在的年輕人來說並不是問題,可是對我們老一輩的人來說,這是個大問題,而且已悶在我的心中幾十年;
1. 數字的單位點位置:我們目前數字的標點都是點3位,我認為這種點法不符合我們的文化。例如十萬零一百元,外國人寫成100,100,也就是100千又100元,可是我們的文化就是念成10萬又100元,從來不會有人說是100千又100元,所以我認為我們的寫法應該寫成10,0100元,這樣念起來才會順口,才符合我們的文化。再舉例12567,321元,目前我們的念法是1,2567千多元,如果我們寫為1256, 7321元,我們一目了然馬上念成1256萬多元。
我認為點4位數比較符合我們的文化,我記得小時候,我們臺灣都是點在4位數,但我也記不起來,從哪一年起改為點在3位,實在很不方便。
2. 分母應該比分子大:例如我們目前寫2月14日是這樣寫2/14,可是在終戰前,我們臺灣的寫法是14/2。因為我們的文化是分母大於分子,所以月份應寫在下面。又例如2月8日,目前是寫成2/8,可是從前,我們是寫8/2,所以我們診所常把護士搞得暈頭轉向,讓她們以為是8月2日,所以課綱應統一符合我們文化的寫法。
3. 姓大於名,姓應寫在前面:我認為姓名的寫法應該與我們文化一致。可是目前如果姓名翻成英文時,都把姓放在後面,我認為沒有這樣的必要。因為我們有自己的文化,不見得樣樣都要學西方人。
總之,此次所謂課綱「微調」,其實是針對政治上的「大調」,政府說這次的「微調」才符合憲法,豈有此理?前天,王郁琦在南京大學演講,入場券上面印的是「臺灣地區大陸委員會負責人王郁琦」,根本沒有中華民國這個國名,當然就沒有中華民國憲法。如果真的要改為與憲法符合的課綱,等反攻大陸成功,還都南京後再調也不遲,目前應該從文化學術上的不適合課綱先調才對。
【老仙ㄟ雜談】也談微調課綱 140214
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Re: 【老仙ㄟ雜談】也談微調課綱 140214
台灣若是一個國家
起碼要有一部自己的憲法
台灣人自己都不肯制定
沿用所謂的中華民國憲法
當然教育就會奠基在這部暫時的憲法上
有心人可以有任何解釋
和対岸是國與國或國與地區
都有辦法解釋
因為這不是絕對矛盾的
只是看這個政府如何解釋
心態是偏統或獨罷了
起碼要有一部自己的憲法
台灣人自己都不肯制定
沿用所謂的中華民國憲法
當然教育就會奠基在這部暫時的憲法上
有心人可以有任何解釋
和対岸是國與國或國與地區
都有辦法解釋
因為這不是絕對矛盾的
只是看這個政府如何解釋
心態是偏統或獨罷了
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